幼師專業

早期教育是21世紀幼兒教育的大趨勢，據最新的《中國人口統計年鑒》顯示，中國0—3歲的嬰幼兒共計7000萬人，其中城市0—3歲的孩子數量為1090萬人�！叭瞬排囵B的制高點在最初階段”、“教育從0歲開始”等觀念日益深入人心，0—3歲段幼兒的智能開發，是家長的期盼，幼教發展和市場需求的新增長點。

按照國家長期教育改革發展綱要及各省市區制定的學前教育發展的計劃，在未來的十年內，要基本普及學前教育。但是，幼兒師資的缺口很大，預計，在未來的十年內，幼兒教師的缺口達12萬。盡管幾年來全國幼兒教育獲得了發展，但仍與全國幼兒教育事業發展的總目標有很大的差距。要縮短這個差距就需要大量高素質的幼兒教師，而這個差距就為學前教育專業人才提供了一個巨大的就業市場。

培養具有綜合職業能力和全面素質，掌握幼兒發展規律，熟知幼兒心理，掌握幼兒教學基本技能，從事幼兒教育工作能力，具有較強職業能力和社會能力、方法能力的高素質技術技能人才。

學前兒童心理學、琴法、聲樂、美術、幼兒手工、嬰幼兒護理、學前教育學、舞蹈、兒童文學、幼兒園教育活動的設計與指導、保育員綜合技能、學前教育科研方法等。